söndag - 2026 05 juli
{"Id":0,"Name":null,"Mobile":null,"Email":null,"Token":null,"Type":0,"ReferencerId":null,"VatConfirm":false,"PublicToken":null,"Culture":"sv-se","Currency":"usd","CurrencySign":"$","CountryIsoCode":"us","ProfileIsoCode":null,"HasSubset":false,"Discount":0.0,"IsProfileComplete":false,"HasCredit":false,"LastActivity":"0001-01-01T00:00:00"}
login
Logga in
shopping cart 0
Kundvagn

Kundvagn

Menu

Produktinformation
ISBN: 9789186637071
Sidor: 123
Vikt: 255 g
Produktmått: 16 x 24 x 0 cm
Bokomslag: Pocketbok
Thema:

Kyrkopedagogik i Munkfors : en utvärdering av ett samarbetsprojekt skola-kyrka Svenska 2012

Betyg:
12,42 $
4-6 Veckor
Önskelista
Wishlist
Produktinformation
ISBN: 9789186637071
Sidor: 123
Vikt: 255 g
Produktmått: 16 x 24 x 0 cm
Bokomslag: Pocketbok
Thema:
Under åren 2009 till 2011 arbetade Thomas Pfitzinger-Drewes och ett arbetslag i Svenska kyrkan, Munkfors församling i Värmland, med att inhämta kunskap om och omsätta den tyska kyrkopedagogiska metoden till svenska förhållanden. De arbetade kontinuerligt i nära samarbete med skolor i Munkfors kommun. Kyrkopedagogikens målsättning är att ge människor möjlighet att få en relation till och förståelse av kyrkorummet utan att för den skull behöva bekänna sig till någon tro. I den här boken beskriver Sören Dalevi och Christina Osbeck hur framförallt elever på de skolor som deltog upplevde dessa kyrkopedagogiska visningar men också lärares och skolledares perspektiv synliggörs. I ett avslutande kapitel diskuteras projektet i relation till den svenska skolans läroplan. Erfarenheterna från projektet, exempelvis om förarbetets betydelse för deltagarnas upplevelse, är intressanta att uppmärksamma både då det gäller studiebesöksmetodik generellt och för skolans relation till andra trosamfund.
more
more