torsdag - 2026 09 juli
{"Id":0,"Name":null,"Mobile":null,"Email":null,"Token":null,"Type":0,"ReferencerId":null,"VatConfirm":false,"PublicToken":null,"Culture":"sv-se","Currency":"usd","CurrencySign":"$","CountryIsoCode":"us","ProfileIsoCode":null,"HasSubset":false,"Discount":0.0,"IsProfileComplete":false,"HasCredit":false,"LastActivity":"0001-01-01T00:00:00"}
login
Logga in
shopping cart 0
Kundvagn

Kundvagn

Menu

Produktinformation
ISBN: 9789144120836
Översättare: Susanne Uhler
Sidor: 154
Vikt: 238 g
Produktmått: 16 x 22 x 1 cm
Bokomslag: Pocketbok
Thema:

Literacy i skolan Svenska 2018

Författare: Marte Blikstad-Balas
Betyg:
35,38 $
I lager (1-2 Dagar)
Önskelista
Wishlist
Produktinformation
ISBN: 9789144120836
Översättare: Susanne Uhler
Sidor: 154
Vikt: 238 g
Produktmått: 16 x 22 x 1 cm
Bokomslag: Pocketbok
Thema:
För att kunna navigera i en ständigt mer textbaserad värld är vi helt beroende av det som kallas literacy. Att utveckla och vidare­utveckla barns och ungas literacykompetens är därför det övergripande målet med all skolgång. Men hur kommer det sig då att vissa elever glider rakt in i skolans sätt att använda texter, medan andra upplever skolans textkultur som främmande? För att förstå de komplexa orsakerna till detta är det nödvändigt att undersöka vad literacy är, hur vi socialiseras in i textens värld och vad som är typiskt för skolans sätt att använda texter. I den här boken resonerar författaren kring begreppet och dess olika innebörd samt beskriver hur lärare på olika vis kan arbeta med en mångfald av texter. Diskussionen om vilka nya tendenser inom skolans literacy som det digitaliserade klassrummet innebär får stort utrymme.
more
more