السويدية 1444

Praktisk handbok i klinisk forskningsmetodik inom odontologi och tandvård – kunskap och stöd i planering, genomförande och presentation.

Det här är en praktisk handbok som ger en introduktion i klinisk forskningsmetodik inom odontologi och tandvård. Den vänder sig främst till nya forskare som påbörjat doktorandstudier, men även till studenter som ska genomföra master- och kandidatuppsatser inom tandläkar-, tandhygienist- och tandteknikerutbildningarna. Andra målgrupper är studerande inom vårdutbildningar när studenten för första gången ska genomföra vetenskapliga studier.

Handboken redovisar hela forskningsprocessen från problemformulering med projektidé, syften och hypoteser, val av studiedesign, litteratursökning, material- och metodval och beräkning av stickprovsstorlek till registrering med forskningsprotokoll, analys, tolkning av resultat och dokumentation samt referenshantering. Ett centralt kapitel är att utifrån konkreta och autentiska forskningsstudier presentera och kommentera olika forskningsmetoder och grundläggande statistiska applikationer. Boken avslutas med råd för att på ett informativt och lättfattligt sätt presentera nyvunna forskningsresultat till omgivande samhälle.

Innehållet i boken baseras på forskning och författarnas mångåriga erfarenhet av klinisk forskningsproduktion och undervisning i forskningsmetodik och statistik. Med många exempel och konkreta tips, förtydligande figurer, sammanfattningar och ett detaljerat register är boken en värdefull kunskapskälla och ett gott stöd i planering, genomförande och presentation.

Lars Bondemark är professor emeritus, odontologie doktor och specialist i ortodonti, tidigare verksam vid Odontologiska fakulteten, Malmö universitet. Han har skrivit flera informativa och internationella publikationer om forskningsdesign och metodik.

Per-Erik Isberg är statistiker, tidigare verksam vid Statistiska institutionen, Lunds universitet. Han har under lång tid deltagit som statistiker i ett mycket stort antal projekt inom främst odontologi, medicin, psykologi och ekologi. Han har också många års erfarenhet av undervisning i statistik, biostatistik och medicinsk statistik.