السويدية 1440

Den inledande delen av lärarguiden ger grundläggande förståelse och information om läromedlets olika byggstenar och grundtankar, bland annat formativ bedömning, digitalt arbete, skrivande och det viktiga samtalet. Den resonerar också kring hur arbetet med läsningen sedan presenteras, utifrån modellen ”The Simple View of Reading”, det vill säga Läsning = Avkodning x Förståelse. Till varje kapitel i läseboken, och tillhörande uppslag i arbetsboken, finns en strukturerad arbetsgång såväl för arbete med motivation, avkodning och läsförståelse som bokstäver och övrigt språkligt arbete. Ord och uttryck som kan upplevas svåra i kapiteltexten ligger i en egen ruta med förslag på hur du kan arbeta med elevernas ordförråd, vilket gynnar alla elever. I lärarguiden finns även kopieringsunderlag, avstämningar efter cirka vart femte kapitel, Koll på!, samt tips och idéer till skapande och språklekar. Det finns också alltid en ruta som ger förslag på diskussionsämnen i klassrummet utifrån händelser i det aktuella kapitlet. Lärarguiden finns både i tryckt format och som digitalt lärarstöd.